Un estudio llevado por la escuela Wheaton demuestra que los jugadores que juegan a videojuegos son más dados a resolver una serie de problemas complejos. Este estudio comandado por el profesor de psicología Rolf Nelson puso a prueba a 20 estudiantes de la escuela con una serie de problemas espaciales que debían resolver. El problema lo hicieron antes y después de jugar a un videojuego.
Un grupo jugó a un juego de acción mientras que el otro se dedicó a jugar a un juego de puzzles. Tras acabar el experimento la conclusión final es que los estudiantes que jugaron al juego de acción resolvieron el problema de manera más rápida pero menos exacta; mientras que los estudiantes que se dedicaron a jugar al juego de puzzles pudieron resolver el problema de forma más exacta pero más lentamente que los anteriores.
Fuente: 3DJuegos.com
Topics: jugar, Rolf Nelson, videojuegos, Wheaton
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